配置：电子类套件（创意机器人，乐高机器人等），加工类套件 （3D打印机，小机床，多功能电钻，电锯套装等），实验室工作套装，防静电工作台及配套椅，电脑，电视机，储物盒，展示柜，储物柜，工具架，各类创客书籍等

特点：大量的研究表明，在创客空间中自然地发生着STEM教育。创客教育能够有效改变学生在STEM和艺术课程（STEAM）中习得的内容和学习的方式。学生创客们努力在STEM课程中寻找以改进他们项目的内容，通过跨学科整合达到项目目标，而不是把自己“封闭”在某一个学科里面。更重要的是，创客教育不仅仅是简单地卷入STEM课程的内容，更重要的是它能够促进有效教学———使学生能够深入沉浸于课程内容、批判性思考、问题解决、协同合作、学会学习等。